在中文大學校長段崇智博士的處境困難的時候，收到中大出版社寄來的幾本新書，開始閱讀。
這本比較特別，是一群外國人學中文的思想體驗。中文大學還出版了中譯本。
我喜歡這句名言：「學會第二種語言，就擁有了第二個靈魂。」
學一科外語，不只是為了應用和賺錢，不止為了溝通，而是神奇地擁有一線窗口，擁有另一個世界，同時擁有第二個人生。
以此為宗旨，就要同下苦功。無論英文、法文、日文、德文，千萬不要以為足夠旅遊或移民應付日常生活已經學通，其中的多層次，一生繼續挖掘，也嫌時間不夠。
即使英文，在終身繼續學習的同時，也就移步換景，不斷在牆壁上摸索，多發現幾度暗門，窺見文化的福地洞天。
例如，英文的Bungalow來自何處，為什麼有這裏建築物；打一個噴嚏，為何會說God bless you , 都與歷史有關係。循着這個層次摸索下去，與其他語文比較下去，就發覺這一生很不夠用。
外國人學中文，尤其西方人，面對即是一生的時間有限。
學中文，幾十年前的西方人，也一樣是為了打入中國市場。但是當他們在中國市場遇到種種奇幻荒誕的現象，繼而就會發現只有語文知識不夠，還要讀中國的政治。
但是中國的政治又有三千年歷史，而中國歷史的帝王術、奴才學、太監妃嬪的心計，與中國小農社會經濟交織，從而必要了解中國人的文化心理行為。
要讀到這個層次，一個西洋知識分子還要同時有自己的文化基礎：例如，一點羅馬帝國史的知識，英國的君主立憲，與中國的帝王史平行並讀，比較研究，方有深入的心得。
但是由寄宿學校開始，即使升學牛津劍橋，西方文化知識才有點基礎。這時開始從頭讀中文或了解中國文化，還要在中國有切實的生活經驗。
由對中國文化知深奧產生傾慕開始，然後「燒傷了手指」（ Get your finger burnt ) 之後的幻想破滅；包括與共產黨幹部和女人金錢打交道，吃過很多虧，甚至像那兩個加拿大外交家一樣坐牢而不見天日，然後才要有能力將經驗實踐和本身的中西文化比較知識相結合，請問要幾多年？
但不論如何，西方世界已經認識到此一問題的迫切。香港和台灣的下一代呢？
省下每天玩電子遊戲或回應群組無聊問題爭議的兩小時，用在正經讀好一科外語之上。十年之後，你會提升和進步，不惑不躁，將會是另一階段層次的人。
由現在開始，尋找第二個靈魂。在一種外語的另一個平行時空裏，有另一個你，正靜候與你對話，正在等待你打開那扇暗藏的門。
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